الألف الفارقة
صيّادو الحيوانات سعوا منذ الصّباح إلى تلك المطاردة الخطرة . كانوا قد جهّزوا أدواتهم ولم ينسوا منها شيئًا ، فهم لن يتمكنوا من دونها من اصطياد ما يحلو لهم من طرائد وفرائس ، ولن يأمنوا المهالك إلا بتلك العتاد …
[
تخطي إلى المحتوىنصوص قصيرة للصف الرابع الإبتدائي
تعتبر المدرسة الابتدائية المرحلة الأولى التي يدخل إليها الطلاب للتعلّم، وهي مرحلةٌ إلزاميّة،
حيث يجب على كافة الطلاب ومن مختلف الطبقات الاجتماعية أو الاقتصادية الالتحاق بها،
وتتكون عادةً من خمسة إلى ستة صفوف، حسب الدولة، كما وتعتبر من أهم المراحل في حياة الطلاب.
للتدريس الإبتدائي أهمية كبيرة في تأسيس الطالب وهذه الأهمية:
هي المرحلة الأولى والأساسيّة التي يدخلها الطلاب لتلقي تعليمهم،
وفيها يبدؤون بتعلّم أصول القراءة والكتابة الصحيحة، وهي عمليّة تراكمية وبنائيّة، من شأنها التأثير عليهم في المراحل المتقدمة في العملية التعليميّة.
تبدأ في هذه المدرسة عمليّة تكوين شخصيّة الطلاب،
وهي المكان الذي يبنون فيه علاقاتهم الاجتماعية مع الطلاب الآخرين.
الكشف عن الجانب الفكري والمعلوماتي للطلاب،
بالإضافة إلى تنمية مهاراتهم المختلفة.
تعتبر المدرسة الابتدائية هي المكان الذي يبدأ فيه الطلاب ببناء هوياتهم الوطنيّة،
وتكوين انتمائهم للمجتمع المحلي المصغر الذي ينتمون له، بالإضافة إلى المجتمع الدولي.
تعتبر مرحلة البناء العاطفي للأطفال،
بحيث ستظهر عندهم مشاعر الغيرة والحب والكره أو الخوف والتعلق وغيرها،
وذلك بناءً على الأحداث التي تحصل معهم سواء من الطلاب الآخرين أو من طاقم المدرسين.
معرفة الطلاب المعنى الصحيح للحقوق والواجبات،
بالإضافة إلى تعلّم النظام، والالتزام بالمواعيد والأحكام المفروضة في المدرسة، وبالتالي جعل الطلاب أكثر احتراماً للوقت وللآخرين.
على المعلمين التحضر الجيد للطلاب في المرحلة الإبتدائية للأهمية التالية:
التحسين والإصلاح من عمليّة التعليم في هذه المرحلة،
وفي المراحل القادمة سواء للمعلمين أو للطلاب،
حيث إنّ تحضير المعلم للتعليم في المرحلة الابتدائية من شأنه تبيان أهم النقاط الواجب التركيز عليها خلال عمليّة التعليم،
والكيفيّة الصحيحة لإيصالها إلى الطالب.
التوافق مع متطلبات سوق العمل،
وذلك من خلال تحديد أعداد المعلمين أو المعلمات الواجب توفيرهم في المدارس في كافة المناطق،
واختيار المعلمين بما يتناسب مع عدد الطلاب، وذلك في ظل الزيادة السكانيّة في كافة أنحاء العالم.
التحسين من مكانة المعلمين والمعلّمات الوظيفية والمهنية،
وذلك لأنّ إعداد المعلّمين بالشكل الصحيح لتدريس المرحلة الابتدائية من شأنه تحفيزهم على رفع آفاقهم العلميّة،
واستكمال مراحل الدراسات العليا، هذا بالإضافة إلى إشعارهم بقدرتهم على التخلّص من كافة المشاكل والصعوبات التي تعترض طريقهم،
وذلك بسبب تدريبهم الصحيح على كيفيّة التعامل معها.
القضاء على النظرة النمطية والسلبية التي تقتضي بأنّ التعليم الابتدائي هو أقل شأناً من التعليم في المراحل المتقدمة كالإعداديّة أو الثانويّة،
حيث إنّ هناك العديد من الأشخاص الذين يفضّلون تعليم طلاب هذه المراحل، لاعتقادهم بأنّها أكبر شأناً.
موقع تعلم عربي نصوص قصيرة للصف الرابع الإبتدائي
صيّادو الحيوانات سعوا منذ الصّباح إلى تلك المطاردة الخطرة . كانوا قد جهّزوا أدواتهم ولم ينسوا منها شيئًا ، فهم لن يتمكنوا من دونها من اصطياد ما يحلو لهم من طرائد وفرائس ، ولن يأمنوا المهالك إلا بتلك العتاد …
هجرة الطّيور ما زالت هجرة الطّيور مثار اهتمام العلماء منذ آلاف السّنين . وقد أدّت ملاحظة هذه الظّاهرة إلى القول إنّ هجرة الطّيور نمط سلوكٍ تقليدي تمارسه الطّيور بعد تعلمها إياه من آبائها. وأعلنت الأبحاث أنّ الطيور المهاجرة تتميز …
ليلةٌ مخيفةٌ كان الوقت فجرًا وكان الخروف غارقًا في سباتٍ عميقٍ عندما سمع نقراتٍ خفيفةً على باب غرفةٍ من غرف منزله . كشفت خيوطٌ من نورٍ تسرّبت من رواق البيت عن شبحٍ يتجوّل في البيت خلسةً . تصبّب عرقٌ …
السّلحفاة ورياح الجنوب في الزّمن القديم هبت عاصفةً هوجاء قلبت السلحفاة على ظهرها ولم تستطع الأرانب مساعدتها لأن صدفتها الواقية كانت تزن كثيرًا . حاولت بقية الوحوش قلب السّلحفاة قدر استطاعتها ، لكن قواها لم تكن كافيةً فعمدت إلى …
حتى تكونوا ورودًا تستريح في حضن الوطن ، التزموا بالقوانين واحرصوا على مراعاة الأنظمة . إنّ أوطاننا بحاجةٍ ماسةٍ إلى أبناء يتحلّون بالوعي ليعكسوا صورة حضارية رائعة عنه.فلا تظنوا أن السّرعة دليل حذق ومهارة ، وإنما هي نابعة من …
الأحرف المتقاربة نطقاً ( ت – ط ) ( ح – هـ ) ( ث – س – ص ) ( ق – ك ) إقرأ المزيد »
في المدينة عندما هبطت من القرية إلى المدينة ، أويتُ في شقةٍ ضيقةٍ تسحقني ضخامتها ، غرفها ضيقةً كعلب السّردين . فإذا ما ظهر الفجر ، وفتحت نافذتي للصّباح ، حجب عني الشّمس تقارب البنايات وتطاولها ، ثم يتعالى …
الأحرف المتقاربة شكلًا (ج –ح – خ ) (ع – غ ) (د – ذ ) (ر – ز ) (س – ش ) (ط – ظ ) إقرأ المزيد »
سحرُ لبنان من قمم جبالك الشّامخة المكلّلة بالثّلوج ، إلى سهولك المتماوجة بسنابلها المثقلة السّمراء ، ومن قراك المعلّقة بين الأرض والسّماء ، إلى أوديتك الرّهيبة البعيدة الأغوار . من حفيف غابة الأرز العتيقة إلى أناشيد جداولك الأزلية الخرير …