انطباع خاطئ
مضتْ أيام وكريم فرح بصفه الجديد، يجلس بصمتٍ ، ويستمعُ إلى شرح معلّمته بإنتباه .
يوم الأربعاء ، وخلال حصة الحساب ، خطر لكريم أن يشدّ أذن مهى ، فصرخت بأعلى صوتها : ’’آي ، ما هذا ؟ ما بك ؟ ‘‘ . ضحك كريم :’’ أنا أمازحك ! ‘‘ فوبّخته المعلمة .
رجع كريم إلى البيت حزينًا ، مكسور الخاطر ، يتأفف ويقول :’’ معلّمتي لا تحبّني ، لقد وبختني أمام رفاقي ‘‘.
تغيّب كريم عن المدرسة يومين مُتتاليين ، متظاهرًا بالمرض والوجع .
مساء السّبت ، قرع جرس الباب ، وإذا بالمعلمة قد جاءت لِتسأل عنه : ’’أين كريم ؟ متى سيعود إلى المدرسة ؟ إن الصّف يفتقده ، فهو تلميذ محبٌ لأصحابه ، مجتهد ، ذو نتائج جيدة في المحادثة والحساب ‘‘.
تفاجأ كريم بما سمعه ، وخرج فرحًا من غرفته . قفز إلى حضن والدته هاتفًا : ’’ لقد شفيتُ ، سأعود غدًا إلى المدرسة . إنّني أعد الجميع بأن أحافظ على نظام الصّف ، وبألّا أمازح رفاقي خلال الشّرح‘‘.
أقرأ نص انطباع خاطئ جيدًا وأجيب عن الأسئلة التّالية
1 – لماذا وبخت المعلمة كريم؟
2 – كان انطباع كريم عن ممعلّمته خاطئًا عندما وبّخته وأنت لو كنت مكانه كيف سيكون انطباعك؟
3 – إكتشف من النص مرادف وضد الكلمات التالية:
مرّت= ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يتذمّر= ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
حضر≠ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مرضتُ≠ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4 – اصف معلّمة كريم داخليًا انطلاقًا من تصرفاتها معه
5 – أطرح السؤال المناسب مستخدمًا (من ، أين، كيف، ماذا):
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟ خرج كريم من غرفته فرحًا.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟ يفتقد الأولاد حضور كريم في الصّف.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟ يجلس كريم في صفه الجديد.
6 – والآن أنشئ جملةً حول كلمة ” تفاجأ” تعبر عن معنى مجازي :
الجملة: ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
7 – اكمل مخطّط القصّة
الوضع الأول : جلوس كريم في صفه والإستماع إلى شرح المعلمة.
العنصر المبدل: ممازحة كريم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المشكلة: توبيخ المعلمة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الحلّ: مجيء المعلمة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الوضع الأخير : وعدُ كريم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
8 – أحدد السّبب والنتيجة في الجملة الآتية:
ضحك كريم فوبّخته المعلمة.
السّبب: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ النتيجة: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
9 – أتخيل الحوار الذي دار بين كريم ومعلمته حين جاءت إلى بيته
المعلمة: السّلام عليكم يا ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟
كريم: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ.
المعلمة: لماذا تغيّبت ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟ فأنت ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ .
تفاجأ كريم وقال لمعلّمته : ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
