[
الطبيعة في فصل الخريف

الخريف

الخريف

       ها قد عصفت الرّياح ، واصفّرت أوراقُ الأشجار التّي وقفت عارية أمام العواصف وتحت الشّمس المختبئة خلف الغيوم السوداء . لقد أتى فصل الخريف معلنًا عودة البرد والأمطار .

       في فصل الخريف ترتدي السّماء لباسًا أسود ، ويشحب وجه الطّبيعة التي تفقد اخضرارها . ويبرد الطّقس فيرتدي النّاس الثّياب الثّقيلة ليردّوا عن أنفسهم قسوة البرد. كما يعود التلاميذ إلى مدارسهم ليتابعوا الدراسة بعد فترة انقطاع.

      ها هو مروان يعود إلى أحضان مدرسته ، يلتقي برفاقه ثم يتعرّف إلى معلماته الجديدات.وأول معلمة استقبلته كانت معلمة اللغة العربية التي بدت معلمة “محبوبة ” ومقربة من تلاميذها لأّن الجميع كان يتحلّق حولها كالدّائرة في الملعب تحت أمطار الخريف وهي تنادي :”احتموا من المطر”.
     رغم أنّ الطّبيعة في فصل الخريف تعبس وتكتئب إلا أنّ مروان يحبه , فهو فصل النّشاط والعمل ، فيه يعود الطّلاب إلى مدارسهم ، وفيه يزرع الفلاح أرضه.

أقرأ النص جيدًا وأجيب عن الأسئلة التالية:

1 – أحدد:

شكل النص : 

عنوانه :

عدد مقاطعه :

2- ماذا يفعل النّاس في فصل الخريف؟

3 – لماذا يعتبر فصل الخريف فصل النّشاط والعمل ؟

4 – مروان يحبّ فصل الخريف ، أنت توافقه في ذلك؟ ولماذا؟

5 – اكتشف من النص مرادف وضد الكلمات التالية:

تخسر= ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ليكملوا= ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الدفء≠ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تبتسم≠ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

6 – اصف معلّمة اللّغة العربية كما رآها مروان في ثلاث جمل مترابطة

7 – أطرح السؤال المناسب حاذفًا ما تحته خط مستخدمًا (من ، أين، كيف، ماذا):
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟ يرتدي النّاس الثياب الثقيلة.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟في الملعب ، يتحلق التّلاميذ حول المعلمة .

8 – أكتب جملة ً من تأليفي عن هذا الفصل  فيها رأي شخصي :

9- أحدد السّبب والنتيجة في الجملة الآتية:
معلمة اللّغة العربية محبوبة لأن الجميع يتحلق حولها.
السّبب: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ النتيجة: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

10- أتخيل الحوار الذي دار بين مروان ورفيقه فارس حين التقى به في اليوم الدراسي الأول
مروان: السّلام عليكم يا ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؟
رفيقة فارس: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ.
مروان:لقد ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ   كثيرًا  .
فارس وأنا : ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ.
مروان : استمتعنا كثيرًا هذا الصّيف وأرجو أن يكون هذا العام ـــــــــــــــــــــــــ.

 

الصور البيانية

يكثر في النص الصور البيانية :

تشخيص: هو منح صفات إنسانية لغير العاقل .

تجسيم :هو إعطاء جسم لما لا جسم له.

كما يتصف النص بالوصف الموضوعي : بحيث ينقل الكاتب الصورة كما هي دون زيادة  المشاعره أوالأراء  فالوصف هنا يكون حياديًا بعيدًا عن العاطفة والخيال.

انتقل إلى أعلى